- SPIS TREŚCI
- I. ORGANIZOWANIE I UDZIELANIE POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ
- II. POSTĘPOWANIE W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI ORAZ W TRUDNYCH SYTUACJACH WYCHOWAWCZYCH
- III. UCZEŃ SPRAWIAJĄCY PROBLEMY WYCHOWAWCZE
- IV. PRZEBYWANIE RODZICÓW I OSÓB OBCYCH na terenie Szkoły Podstawowej nr 109
- V. SZATNIA SZKOLNA
- VI. EGZAMIN KLASYFIKACYJNY
- VII. Polityka ochrony dzieci przed krzywdzeniem
- VIII. Procedura postępowania w sytuacji zaistnienia wypadku ucznia w Szkole Podstawowej nr 109 im. Batalionów Chłopskich w Warszawie
III. UCZEŃ SPRAWIAJĄCY PROBLEMY WYCHOWAWCZE
PROCEDURY POSTĘPOWANIA Z UCZNIEM SPRAWIAJĄCYM PROBLEMY WYCHOWAWCZE
DO POBRANIA
- SPIS TREŚCI
- I. ORGANIZOWANIE I UDZIELANIE POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ
- II. POSTĘPOWANIE W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI ORAZ W TRUDNYCH SYTUACJACH WYCHOWAWCZYCH
- III. UCZEŃ SPRAWIAJĄCY PROBLEMY WYCHOWAWCZE
- IV. PRZEBYWANIE RODZICÓW I OSÓB OBCYCH na terenie Szkoły Podstawowej nr 109
- V. SZATNIA SZKOLNA
- VI. EGZAMIN KLASYFIKACYJNY
- VII. Polityka ochrony dzieci przed krzywdzeniem
- VIII. Procedura postępowania w sytuacji zaistnienia wypadku ucznia w Szkole Podstawowej nr 109 im. Batalionów Chłopskich w Warszawie